Самопідготовка з природознавства 

                         за темою «Планети-гіганти»

Мета. Закріпити знання учнів про планети – гіганти, розширити знання наукової  картини світу; розвивати вміння працювати з підручником, аналізувати, вибирати головне; виховувати пізнавальний інтерес.

І. Організаційний етап.

Всі сідайте тихо, діти,

Домовляймось не шуміти,

Руку гарно піднімати,

На самопідготовці не дрімати.

Щоб нам не було мороки

Всі готові до роботи?

Тож тепер часу не гаймо

І самопідготовку розпочинаймо.

Вихователь. А з якого предмету буде самопідготовка, дізнаємось, виконавши завдання.

Вправа «Шифрування»

Розв’яжи приклади і дізнаєшся, з якого предмету самопідготовка. (СЛАЙД 2)

300:100 =    (и)                6000:100=       (н)

70 *10=       (о)                80 *10=           (д)

500:100=     (п)                8100:100=       (с)

60 *10 =      (р)                71* 100=         (а)

2600:100=   (з)                40 *10=           (т)

500*10=      (в)

Відповідь. 5, 6000, 3, 600, 700, 800, 700, 26, 60, 7100, 5000, 81, 400, 5000, 700.

Вихователь. Молодці! Швидко з’ясували, що самопідготовка буде з природознавства.

Тепер давайте пригадаємо правила роботи на самопідготовці.

Правила роботи. (СЛАЙД 3)

Бути активними, уважними, зібраними, наполегливими, працелюбними.

ІІ. Актуалізація опорних  знань.

Вихователь. Давайте пригадаємо, що вам  вже відоме про Сонячну систему .

Гра «Чи вірите ви?» (СЛАЙД 4)

 Проведемо гру «Чи вірите ви?»

Сонце-це планета.

Планети, які обертаються навколо Сонця, утворюють Космічну систему.

Земля – єдина планета Сонячної системи.

Сонце – найближча до нас зірка, розжарена газова куля.

Земля рухається навколо Сонця.

Гра «Дайте відповідь» (СЛАЙД 5)

Наступне завдання: дайте правильну відповідь.

1. Невеликі небесні тіла  -

Їх ще називали малими тілами.

2. Невелике небесне тіло, що складається із замерзлих газів, води і твердих частинок -        
3. Їх називають «падаючими зорями» - 

4. Вони не встигають згоріти в повітрі й падають на поверхню Землі – 

Гра «Зайві назви» (СЛАЙД 6)

1. Земля – це:

 астроїд           зірка           планета

2. Сонце – це:

планета           зоря           супутник

3. Яка з планет найшвидше обертається навколо Сонця?

 Земля           Венера           Меркурій

4. Яку форму має наша планета?

овал           куб           куля

5. Яка планета найближча до Сонця?

Венера           Марс           Меркурій 

Гра «Відгадайте загадку» (СЛАЙД 7)

Бігають навколо вогника

Шість синочків і дві дочки.

Промайнуть роки і дні,

Але не зустрінуться вони.(Планети)

Слово «планета» у перекладі з давньогрецької означає «та, що блукає».

ІІІ. Самостійний етап.

Зараз пригадайте, яку тему ви вивчали на останньому уроці з природознавства?(Відповідь учнів)

 Пам’ятка «Вчись читати правильно»  (СЛАЙД 8 )                                  

Стеж за словами в рядку.

Не переставляй слова.

Намагайся зрозуміти про що читаєш.

Намагайся при читанні не шепотіти і не ворушити губами.

Робота з підручником. (Параграф «Планети – гіганти») (СЛАЙД 9)

Фізкультхвилинка. (СЛАЙД 10)

Я планета, я – Земля,

Я велика – не мала(Зведення і розведення рук в сторони).

Навкруги себе літаю(Крокують навколо себе).

Ніч і ранок, день і вечір –

Всі вони завжди доречні(Нахили тулуба вправо,вліво).

Літо, осінь, зима, весна

Змінюються теж здавна(Нахили тулуба вперед).

Заслуга в цьому є моя.

Я планета, я – Земля(руки в боки,пружинка).

Вправа для очей (СЛАЙД 11)

Довідкове бюро (індивідуальні повідомлення учнів).

ІV. Контролюючий етап.

Тестові  завдання. (СЛАЙД 12)

Вихователь роздає учням картки з тестовими завданнями.

Завдання: знайди вірну відповідь

КАРТКИ (СЛАЙД 13)

1. На які дві групи поділяються планети Сонячної системи?

2. Планети земної групи – це …

3. Планети – гіганти – це …

4. Яку особливість мають планети – гіганти?

Робота в парах.

Учні в парах обмінюються роботами. Вихователь  демонструє на слайді правильні відповіді на тестові завдання, а учні здійснюють взаємоперевірку та взаємо оцінювання (кожна правильна відповідь 2 бали).

Вправа «Відгадай планети» (СЛАЙД 14-15)

Вихователь демонструє на слайді сітку кросвордів пропонує учням відгадати, які планети ховаються за порожніми клітинками.

Бесіда.

1. Скільки планет налічує Сонячна система?

2. Яка планета не згадується у кросвордах? (Юпітер)Впишіть у квадрати слова, що позначають об’єкти, які входять до Всесвіту(від найменшого до найбільшого).

Довідкове бюро (індивідуальні повідомлення учнів)

Цікавинка для допитливих (СЛАЙД 17-26)

Вихователь. Діти, давайте трохи пофантазуємо.

Земля – спільний великий будинок усіх людей на світі. У нас під ногами одна спільна підлога – земна поверхня. У нас, в усього людства – одна на всіх велетенська лампа, вона ж піч – Сонце. У нас спільний водопровід – дощові і снігові хмари. І вентилятор теж один на всіх – вітер – вітрило. Завдання людства – берегти наш спільний будинок.

V. Заключний етап. Підсумок.

 Дякую, діти, за роботу. Ви активно працювали. Закріпили ваші знання і дізналися багато нового, цікавого. Сподіваюся, ви зрозуміли – що у світі і у Всесвіті ще багато невідомого. Навчайтеся, пізнавайте, відкривайте! Все у ваших руках!